Introducción al tema
Anakaren Terrazas
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencia cultural y ciudadana.
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
- Explicación del objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes tradiciones que conozcan y se celebren en su comunidad. Se les pedirá que compartan una breve explicación de cada tradición, su origen y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
- Reflexión en grupo: Guiar una discusión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones propias de su comunidad y país, así como la importancia de entender cómo han cambiado a lo largo del tiempo.
- Cierre: Resumir los puntos principales de la sesión y anunciar que en la próxima sesión se realizará una actividad para conocer más sobre la Revolución Mexicana.
Sesión 2: La Revolución Mexicana
Duración: 45 minutos
- Recordatorio del objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
- Actividad principal: Presentar a los alumnos una breve introducción histórica sobre la Revolución Mexicana y su importancia en la construcción de la identidad nacional. Luego, entregar fotografías y descripciones de personas y lugares representativos de la época revolucionaria y pedir a los alumnos que las clasifiquen en campo y ciudad, pueblos y cos