Expresando nuestro consentimiento y rechazo para un bienestar integral

Plan de clase

género y promover la equidad.

Título de la clase: Expresando nuestro consentimiento y rechazo para un bienestar integral

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Alumnos de sexto grado no cuentan con información sobre la educación integral en sexualidad.

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (15 minutos): Presentación y conversación inicial

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Discusión grupal sobre la importancia de conocer y comprender nuestro propio cuerpo.

Actividad 2 (15 minutos): Juego de identificación de partes del cuerpo

• Juego de adivinanzas donde los alumnos deben identificar diferentes partes del cuerpo.


• Discusión posterior sobre la importancia de conocer y respetar todas las partes de nuestro cuerpo.

Actividad 3 (15 minutos): El cuerpo y las emociones

• Proyección de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.)


• Discusión grupal sobre cómo se siente nuestro cuerpo cuando experimentamos estas emociones y cómo podemos expresar nuestro consentimiento o rechazo ante ellas.

Sesión 2: Expresando nuestro consentimiento

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (15 minutos): Reflexionando sobre el consentimiento

• Presentación de conceptos básicos sobre el consentimiento y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que hemos experimentado placer o displacer y cómo podemos expresar n