Conocer y reconocer mi nombre

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

SESIÓN 1: Conocer y reconocer mi nombre
Objetivo: Que el alumno reconozca su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de los nombres y para qué se utilizan.


• Motivar a los alumnos a compartir anécdotas sobre su nombre y por qué consideran que es especial.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos en letras grandes y claras.


• Pedir a cada alumno que busque su tarjeta y la coloque en su lugar.


• Invitar a los alumnos a recorrer el aula y comparar su nombre con el de sus compañeros.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos se pongan de acuerdo para identificar cuántos nombres comienzan con la misma letra y cuántos tienen la misma cantidad de letras.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final con los alumnos sobre la importancia de conocer y reconocer su propio nombre, así como compararlo con los nombres de sus compañeros.

SESIÓN 2: Uso del nombre en diferentes contextos
Objetivo: Que el alumno utilice su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la importancia de usar su nombre para diferentes propósitos.


• Mostrar ejemplos de cómo se utiliza el nombre en diferentes contextos (ejemplo: etiquetas en cuadernos, tarjetas de presentación, listas de asistencia, etc.).

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una etiqueta adhesiva y pedirles que escriban su nombre en ella.


• Invitar a los alumnos a c