Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer las necesidades, emociones, gustos e ideas propias y de los demás.

• Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre las cosas que les gustan, les hacen feliz o les hacen enojar. Fomentar la participación de todos los alumnos.


• Introducir el concepto de necesidades, emociones, gustos e ideas, explicando cada uno de ellos de manera clara y sencilla.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de roles o dramatizaciones donde los alumnos representen distintas situaciones de comunicación oral relacionadas con las necesidades, emociones, gustos e ideas que han identificado previamente.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, animándolos a expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas de manera oral y combinando diferentes lenguajes (verbal, corporal, gestual, etc.).


• Registrar las ideas principales de los alumnos en un cartel o en el pizarrón, para que todos puedan verlas y compartirlas.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos e ideas a través de distintas actividades.

• Iniciar la sesión recordando las necesidades, emociones, gustos e ideas identificadas en la sesión anterior.


• Realizar diversas actividades en parejas o pequeños grupos, donde los al