Explorando los recursos del lenguaje

Anakaren Terrazas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Identificar diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

  • Reconocer la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Experimentar con los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la diversidad de formas de expresión oral.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyecto comunitario: Los estudiantes, en pequeños grupos, investigarán y seleccionarán trabajos de lenguaje de diferentes comunidades, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase uno de los recursos del lenguaje que investigaron, explicando su origen y cómo se utiliza.

    • Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán crear un juego del lenguaje utilizando el recurso investigado. Pueden hacerlo en forma individual o colectiva.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo los recursos del lenguaje fortalecen la diversidad de expresión oral.

    • Tarea: Los estudiantes deberán practicar el juego del lenguaje que crearon y compartirlo con su familia.




Sesión 2: Practicando los juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Practicar los juegos del lenguaje creados en la sesión anterior.

  • Fortalecer la expresión oral y la memoria ve