"Explorando los números a través de canciones y juegos"

adriana villegas
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: "Explorando los números a través de canciones y juegos"


Objetivo: El alumno dice en su lengua materna números en canciones o juegos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los niños y revisión de asistencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los números a través de canciones y juegos. ¿Alguien sabe qué es un número?"

    • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Explicación de la dinámica de la sesión: cada grupo deberá buscar una canción o juego que tenga números y preparar una presentación.

    • Los alumnos deberán investigar y seleccionar la canción o juego que más les guste, practicarla y preparar una presentación.

    • El docente orientará y apoyará a los grupos durante este proceso, brindando los materiales y recursos necesarios.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Presentación de cada grupo: los alumnos mostrarán la canción o juego que eligieron y dirán los números en su lengua materna.

    • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué números recuerdan? ¿Cómo se sintieron al cantar o jugar con los números?




Interdisciplinariedad: Durante la sesión se fomentará el lenguaje oral, la música y el trabajo en equipo.


Atención al problema: inasistencia de los niños. Para evitar que la inasistencia sea un obstáculo en el desarrollo de la clase, se enviará previamente a los alumnos una grabación de las canciones y juegos seleccionados, para que puedan practicar en casa y participar en la presentación aunque no puedan asistir a la clase