Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1 - Reconociendo nuestra comunidad
Objetivo: Identificar y valorar los distintos lenguajes utilizados por las personas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.


• Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y el idioma que habla en casa.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes formas de comunicación (hablar, escribir, señas, gestos, etc.) y diferentes idiomas alrededor del mundo.


• Conversación en grupo sobre las imágenes y videos, promoviendo preguntas como: ¿Qué idiomas creen que hablan las personas de su comunidad? ¿Conocen a alguien que hable otros idiomas? ¿Cómo se sienten cuando alguien no habla su mismo idioma?

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad creativa donde los alumnos dibujen a una persona de su comunidad y escriban o dibujen las diferentes formas en que se comunican (palabras, gestos, señas, etc.).


• Compartir los dibujos y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 - Conociendo culturas diferentes
Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad cultural a través del conocimiento de diferentes idiomas y tradiciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos sobre las formas de comunicación de su comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura de un cuento o historia que hable sobre diferentes culturas y sus idiomas.


• Conversación en grupo sobre las tradiciones y costumbres de otras cultu