Estudio de los números: Representación, interpretación y orden de números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Representación, interpretación y orden de números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos representarán, interpretarán, leerán, escribirán y ordenarán números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos. También comprenderán la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos aún tienen dificultad para identificar cuál número es mayor o menor que otro, lo que dificulta su comprensión de los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números decimales y su importancia en diferentes contextos.


• Indagación: Plantear una situación problemática donde los alumnos deban comparar números decimales y establecer cuál es mayor o menor. Por ejemplo, "En un concurso de lanzamiento de dardos, Juan obtuvo 2.5 puntos y Pedro obtuvo 2.35 puntos. ¿Quién tuvo más puntos?".


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y argumentarán sus opiniones sobre cuál número es mayor o menor.


• Análisis de modelos gráficos: Mostrar diferentes representaciones gráficas de números decimales y cómo se pueden comparar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la discusión sobre la comparación de números decimales.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios donde deben comparar números decimales a través de modelos gráficos.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus exper