Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

GABRIELA ANAIS MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, que promueva la reflexión, la acción y el compromiso con la comunidad.


Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Realización de una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica propia que los distinga y que les guste de sí mismos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y valorar las diferencias y cualidades de cada individuo.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes situaciones de conflicto y dificultades de relación entre los alumnos.

  • Formación de grupos de trabajo en los cuales los alumnos puedan identificar los posibles problemas que se presentan en cada situación, así como las posibles formas de actuar y relacionarse de manera positiva.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la empatía y la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.

  • Realización de actividades prácticas en grupo que fomenten la colaboración, el respeto y el trabajo en equipo.

  • Implementación de proyectos de Aprendizaje Servicio en los cuales los alumnos puedan aplicar lo aprendido y contribuir a mejorar las relaciones dentro de la comunidad escolar.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y la importancia de aplicar estas habilidades en su vida diaria.

  • Elaboración de un compromiso individual e