Descubriendo el mundo literario a través de cuentos y poemas

Cesar Eloy Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:
Título: Descubriendo el mundo literario a través de cuentos y poemas


Objetivo general: Analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, expresando oralmente interpretaciones de los mismos.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y diferenciar los elementos principales de los cuentos y poemas.

  2. Aplicar estrategias de lectura para comprender y disfrutar de los textos literarios.

  3. Desarrollar habilidades de expresión oral al narrar y recitar cuentos y poemas.

  4. Fomentar el interés por la literatura y promover la lectura de textos literarios.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y motivación: conversar sobre las experiencias previas de los alumnos con cuentos y poemas, y la importancia de la literatura en nuestra vida.

  • Introducción al análisis de cuentos y poemas: explicar los elementos principales de estos textos (personajes, trama, ambiente, rima, estrofas, etc.).

  • Actividad práctica: Leer y analizar en pequeños grupos un cuento corto y un poema, identificando sus elementos principales.


Sesión 2:



  • Repaso de los elementos principales de cuentos y poemas.

  • Actividad práctica: Lectura en voz alta de un cuento y un poema por parte del docente, para luego realizar una lluvia de ideas y compartir las interpretaciones de los alumnos.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez los alumnos serán los narradores y recitadores de cuentos y poemas que ellos elijan.

  • Retroalimentación y valoración de las interpretaciones realizadas por los alumnos.


Sesión 4:



  • Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán una dramatización de un cuento o poema en grupos, utiliz