Introducción a los sentimientos y emociones.

yusif gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje servicio.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y emociones.
Objetivo: Comprender la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Duración: 50 minutos.


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del tema: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cuál es su importancia en nuestras vidas?

  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar un sentimiento que haya experimentado recientemente y cómo influyó en su toma de decisiones.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en las decisiones.

  • Proyección de un video corto que muestre situaciones en las que los sentimientos juegan un papel importante en la toma de decisiones.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen ejemplos de decisiones que hayan tomado influenciados por sus sentimientos.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo para que realicen una actividad práctica: cada grupo deberá crear una situación imaginaria en la que los personajes se enfrenten a una decisión complicada influenciada por sus sentimientos.


Cierre:



  • Puesta en común de las situaciones creadas por cada grupo y análisis de las decisiones tomadas en base a los sentimientos.

  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar una situación personal en la que los sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y regulación de emociones.
Objetivo: Desarrollar habilidades para reconocer