Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la comunicación y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que empleen estos elementos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen estos elementos en obras de arte seleccionadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de manifestaciones artísticas en su entorno natural y social que empleen los elementos estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Entrega de la tarea y discusión en grupo de los ejemplos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen una obra de arte personal utilizando intencionalmente los elementos estudiados.


• Trabajo en equipo para compartir y recibir retroalimentación sobre las obras de arte creadas.

Cierre:

• Reflexión final sobre el proceso de creación y la importancia d