Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El reconocimiento de la amistad y admiración a un compañero (a). La decoración del ambiente navideño escolar y su hogar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje basado en competencias.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del objetivo a los estudiantes. Realizar una dinámica para que los alumnos se conozcan y compartan sus gustos artísticos favoritos.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social. Mostrar imágenes y ejemplos de diversas manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.
Cierre: Los alumnos seleccionan un elemento estético que les llame la atención y lo representan en una creación artística personal. Compartir las creaciones y reflexionar sobre los sentidos y significados que se han reinterpretado.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la creación artística realizada en la sesión anterior y los sentidos y significados reinterpretados. Introducir el problema a atender: el reconocimiento de la amistad y admiración a un compañero (a).
Desarrollo: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos eli