Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas. Explicar a los alumnos la importancia de la identidad personal y colectiva en las expresiones artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y sentido de pertenencia de distintas culturas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de estilos artísticos y su relación con la identidad personal y colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de estilos artísticos y cómo pueden reflejar diferentes identidades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un estilo artístico para investigar.


• Los grupos deberán investigar las características del estilo asignado y cómo ha sido utilizado para fortalecer la identidad personal y colectiva en diferentes manifestaciones artísticas.


• Cada grupo deberá crear una presentación o exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Resaltar la importancia de la interculturalidad crítica para fortalecer las identidades personales y colectivas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.


• Presentar el problema: Conflicto al integrarse cuando existe un problema dentro del grupo.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología