Introducción al tema de los recursos y juegos del lenguaje

Plan de clase

educación inclusiva, tomando en cuenta la diversidad de formas de expresión oral y rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 1: Introducción al tema de los recursos y juegos del lenguaje (15 minutos)

• Presentación de la actividad: "Vamos a aprender sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que nos ayudan a expresarnos de formas divertidas y creativas".


• Realización de una ronda de presentación, donde cada niño deberá decir su nombre y una palabra que empiece con la misma letra de su nombre.


• Explicación del objetivo: "Hoy aprenderemos a combinar diferentes recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje".


• Lectura en voz alta de un poema o canción utilizando diferentes recursos de los lenguajes (movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros).


• Diálogo sobre lo que han observado y cómo se han sentido al escuchar el poema o canción.

Sesión 2: Exploración de recursos y juegos del lenguaje (15 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje (movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros) a través de imágenes, videos y ejemplos.


• Realización de diferentes juegos del lenguaje en forma de rondas o en parejas, donde los niños puedan combinar los recursos aprendidos.


• Retroalimentación sobre lo aprendido y cómo se han sentido al utilizar los recursos y juegos del lenguaje.

Sesión 3: Aplicación de los recursos y juegos del lenguaje (15 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica donde los niños creen su propio jueg