Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad

antonieta garcia
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades científicas y matemáticas, así como promover el pensamiento crítico y la creatividad.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales y plantas que existen en la comunidad.

  • Invitar a los alumnos a recolectar diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.) para traer a la siguiente sesión.


Sesión 2: Observación y clasificación de elementos naturales (45 minutos)



  • Revisar los elementos recolectados por los alumnos.

  • Realizar una observación detallada de cada elemento y promover la clasificación por características comunes.

  • Presentar diferentes formas de clasificar los elementos (por tamaño, color, forma, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden clasificar los elementos recolectados.


Sesión 3: Experimentos para poner a prueba ideas y supuestos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la idea de realizar experimentos para comprobar sus ideas y supuestos sobre los elementos naturales.

  • Realizar un experimento sencillo utilizando diferentes elementos naturales (por ejemplo, observar cómo flotan o se hunden en agua).

  • Invitar a los alumnos a proponer sus propios experimentos relacionados con los elementos naturales.


Sesión 4: Relación de la diversidad natural con la época navideña (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la relación entre la naturaleza y la época de Navidad.

  • Mostrar imágenes de decoraciones navideñas que utilizan elementos naturales como pinos, flores, piñas, etc.

  • Invitar a los alumnos a crea