Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Duración: 45 minutos

Competencia a desarrollar: Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad, identificando las estrategias textuales y gráficas utilizadas para persuadir al público objetivo.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): El docente comienza la sesión mostrando a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios relacionados con el tema de deportes. Se invita a los alumnos a comentar sobre los anuncios y a mencionar qué les parece atractivo o persuasivo.

   
   



2. Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos): Los alumnos se organizan en parejas y se les entrega una selección de anuncios publicitarios. Deben analizar los anuncios y responder preguntas como: ¿Cuál es el producto o servicio que se promociona? ¿A quién va dirigido el anuncio? ¿Qué estrategias textuales y gráficas se utilizan? ¿Cuál es el mensaje principal?

   
   



3. Puesta en común (10 minutos): Se invita a algunas parejas a compartir sus análisis y conclusiones con el resto del grupo. También se pueden destacar las estrategias más frecuentes y efectivas identificadas por los alumnos.

   
   



4. Creación de anuncios publicitarios (15 minutos): Los alumnos se reúnen en grupos pequeños y se les pide que elijan un produc