Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Interdisciplinariedad: Importancia de las plantas y los animales en la vida de las personas y el equilibrio que se logra en la comunidad donde interactúan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos mediante una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas y los animales en la vida diaria. Discutir en grupo las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Realizar una actividad de observación y clasificación de animales de acuerdo a su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros. Utilizar imágenes, tarjetas o dibujos para ilustrar los diferentes grupos.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de animales y su relación con el lugar donde viven. Los alumnos deben buscar información en libros o recursos digitales y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en el exterior de la escuela, en un espacio natural cercano, como un parque o jardín. Los alumnos deberán observar y registrar los diferentes tipos de animales y plantas que encuentren, así como sus interacciones y relaciones entre ellos.


• Fomentar la reflexión y el debate en grupo sobre la importancia de mantener un equilibrio en las comunidades naturales,