Introducción al estudio de los números

Lucero Benítez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender la importancia de los números y su uso en la vida diaria.



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de los números.

  • Presentar una situación problemática, por ejemplo: "Imagina que tienes 1000 globos y debes repartirlos entre tus amigos. ¿Cómo los repartirías de manera justa?"

  • Fomentar la discusión en grupo y hacer preguntas que promuevan el razonamiento matemático.

  • Registrar las respuestas y conclusiones en un cuadro o gráfico en el pizarrón.


Sesión 2: La sucesión numérica ascendente
Objetivo: Comprender y expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, de manera ascendente.



  • Repasar en conjunto la sucesión numérica hasta 100.

  • Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, completen la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente en un papel o pizarrón.

  • Realizar una puesta en común y discutir las estrategias utilizadas por cada grupo.

  • Practicar la expresión oral de la sucesión numérica ascendente en voz alta, utilizando números aleatorios.


Sesión 3: La sucesión numérica descendente
Objetivo: Comprender y expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, de manera descendente.



  • Repasar en conjunto la sucesión numérica hasta 100.

  • Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, completen la sucesión numérica hasta 1000 de manera descendente en un papel o pizarrón.

  • Realizar una puesta en común y discutir las estrategias utilizadas por cada grupo.

  • Practicar la expresión oral de la sucesión numérica descendente en voz alta, utilizando números aleatorios.


Sesión 4: La lengua materna y los números
Objetivo: Explorar la