El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Plan de clase

Aula: Preescolar 2º
Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos
Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Explorando el espacio y las formas en el entorno

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Actividad de calentamiento: Juego de movimiento "Simón dice", donde se les dará instrucciones para moverse en diferentes direcciones (arriba, abajo, adelante, atrás, etc.) y deberán seguir las indicaciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema: Breve explicación sobre el dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
  
  
  • Actividad de indagación: Los estudiantes saldrán al patio o al aula de experimentación y se les proporcionarán materiales diversos como bloques de construcción, juguetes con formas geométricas, etc. Se les pedirá que exploren y observen los objetos desde distintos puntos de vista y realicen desplazamientos o recorridos con ellos.
  
  
  • Observación y registro: Los estudiantes deberán registrar sus observaciones en un dibujo o en una hoja de registro, describiendo las formas, tamaños y características geométricas de los objetos que encuentren.
  
  
  • Reflexión y discusión: Se realizará una puesta en común de las observaciones y se fomentará la reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos encontrados.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Despedida y motivación para la siguiente ses