El agua y su importancia para la vida

Tania Ireth Giron
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación socioambiental.


Sesión 1:
Tema: El agua y su importancia para la vida
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del agua para la vida y su cuidado.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una imagen de un río o un lago y preguntarles qué ven en la imagen.

    • Promover una lluvia de ideas sobre la importancia del agua para la vida.



  2. Desarrollo del problema (10 minutos):



    • Plantear el problema: "En nuestro pueblo, cada vez hay menos agua en los ríos y lagos. ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua y evitar que se acabe?"

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales para que puedan realizar un dibujo o collage que represente cómo cuidar el agua.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos materiales como libros, revistas o computadoras para que puedan investigar sobre la importancia del agua y cómo cuidarla.

    • Guiar a los alumnos en su búsqueda de información y responder a sus preguntas.



  4. Plenaria (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su dibujo o collage y explicará cómo representaron el cuidado del agua.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas para profundizar en su comprensión del tema.




Sesión 2:
Tema: El ciclo del agua y su conservación
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender el ciclo del agua y cómo conservarla.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la clase anterior, recordando la importancia del agua y cómo podemos cuidarla.



  2. Desarrollo del problema (10 minutos):