Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Cecy Aguilar
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de educación integral y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos emplearán diferentes formas de comunicación para expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas, a partir de los lenguajes presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una ronda de palabras, donde los alumnos compartirán cómo se sienten hoy y qué les gusta hacer.

    • Presentación del tema a través de una historia o canción relacionada con la comunicación oral en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación y exploración de diferentes formas de comunicación presentes en el entorno comunitario (gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).

    • Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones cotidianas utilizando las formas de comunicación aprendidas.

    • Realización de una pequeña actividad artística (dibujo, collage, pintura, etc.) que represente una forma de comunicación oral empleada en su comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y cómo lo pueden aplicar en su día a día.

    • Realización de una pequeña exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.




Sesión 2:
Tema: Importancia de conmemorar el 20 de Noviembre
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de conmemorar el 20 de Noviembre y comprenderán su significado desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio