La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa del alumno y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si han escuchado alguna vez sobre las placas tectónicas y qué saben al respecto.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un geólogo y te han encargado investigar las relaciones entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Qué información necesitarías y cómo la obtendrías?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación guiada: proporcionar a cada equipo material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Organización de la información: cada equipo deberá sintetizar la información obtenida y plasmarla en un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común: cada equipo compartirá su mapa conceptual con el resto de la clase.


• Reflexión: se realizará una discusión en grupo sobre las principales características de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del reto para la siguiente sesión: cada equipo deberá diseñar una maqueta que represente las placas tectónicas y los fenómenos geológicos asociados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del reto: cada equipo deberá exponer su maqueta y explicar cómo representaron las placas tectónicas y los fenómenos geológicos.

Desarrollo:

• Construcción de las maquetas