Introducción al juego y la iniciación deportiva

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al juego y la iniciación deportiva

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

PDA: Los alumnos serán capaces de participar activamente en diferentes juegos y actividades deportivas, promoviendo la convivencia y la inclusión de todos los compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una serie de ejercicios de calentamiento, como estiramientos y ejercicios de movilidad articular, que permitan a los alumnos preparar su cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de la interacción motriz en el juego y la iniciación deportiva, así como su relación con la convivencia en la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



3. Juego inclusivo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar un juego inclusivo en el que todos los alumnos puedan participar, sin importar su condición física o habilidades motrices. Por ejemplo, puede ser un juego de relevos en el que los alumnos se dividan en equipos y se pasen un objeto de una manera creativa, utilizando diferentes partes del cuerpo.
   
   
   
   



4. Iniciación deportiva (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de iniciación deportiva, como por ejemplo, el fútbol. Los alumnos practicarán diferentes habilidades motrices, como pasar, recibir y rematar el balón. Se enfatizará la importancia de trabajar en equipo y respetar las reglas del juego.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Al final de la clase, se dedicarán unos minutos para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y c