Exploración y reconocimiento de los saberes numéricos en el entorno

Yaneli Diaz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el aspecto cognitivo, socioemocional y motor de los alumnos.


Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los saberes numéricos en el entorno


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando actividades sensoriales y atractivas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y ambientación de la clase.

    • Introducción del tema: "Hoy vamos a explorar y contar objetos en nuestro entorno de una forma divertida y diferente".

    • Presentación de una caja misteriosa con diversos objetos en su interior.



  2. Exploración sensorial (15 minutos)



    • Invitar a los alumnos a pasar uno por uno frente a la caja misteriosa y tocar los objetos, sin verlos.

    • Después, cada alumno deberá contar en voz alta cuántos objetos tocó, sin decir su nombre.

    • Registrar en una tabla el nombre de cada alumno y la cantidad de objetos que contó.



  3. Actividades prácticas (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con dibujos de diferentes objetos.

    • Cada pareja deberá contar la cantidad de objetos en sus tarjetas utilizando sus manos y dedos.

    • Observar y registrar cómo cada pareja realiza la cuenta.



  4. Reflexión (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos: "¿Cómo contamos los objetos en nuestra exploración sensorial?" y "¿Cómo contamos los objetos en las tarjetas?".

    • Resaltar la importancia de utilizar diferentes estrategias de conteo en situaciones diversas.




Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en el entorno real


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán los saberes numéricos para contar objetos y elementos de su entorno en diversos contextos socioculturales.