Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Hola

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se comenzará la clase planteando el problema "Hola". Se les preguntará a los alumnos qué creen que significa esta palabra y qué puede implicar para las personas.


2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen las situaciones en las que han saludado o han sido saludados por alguien. Se anotarán en el pizarrón las respuestas y se fomentará la participación de todos.


3. Lectura de un cuento: Se leerá un cuento relacionado con la importancia de saludar y cómo esto puede afectar a las personas. Durante la lectura, se harán algunas pausas para promover la reflexión y el análisis de los alumnos sobre el tema.


4. Debate en grupos: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les pedirá que discutan y compartan sus opiniones sobre la importancia de saludar y cómo esto puede influir en las relaciones interpersonales.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa hacia las diferentes opiniones.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar situaciones en las que se puede mostrar empatía hacia los demás.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión