Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo.


• Explicación de las características de los textos literarios.


• Breve introducción al concepto de género literario.


• Motivación para la lectura de textos literarios.

Sesión 2:

• Repaso de los géneros literarios.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios en distintos géneros.


• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios.


• Reflexión y debate sobre el valor estético de los textos leídos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Introducción al análisis de textos literarios.


• Actividad de lectura y análisis en grupo de un cuento corto.


• Identificación de las partes del cuento y su función dentro de la narración.


• Ejercicio de escritura de un breve comentario sobre el cuento analizado.

Sesión 4:

• Trabajo en parejas para la selección de un texto literario de libre elección.


• Actividad de lectura individual del texto seleccionado.


• Elaboración de un comentario escrito sobre el texto, destacando su valor estético.

Sesión 5:

• Socialización de los comentarios escritos en pequeños grupos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes textos literarios y sus valores estéticos.


• Puesta en común de los comentarios y reflexión conjunta sobre la importanc