Introducción al tema y exploración del cuerpo humano

Víctor Lora
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comparan y representan las partes externas del cuerpo humano utilizando técnicas de arte, como dibujo y pintura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción al tema: Comenzar la clase con una breve conversación sobre el cuerpo humano y su importancia. Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.



  2. Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes espejos y papel para que se observen y dibujen su propio cuerpo. Fomentar la observación detallada de las partes externas del cuerpo, como la cabeza, brazos, piernas, etc. Los estudiantes pueden utilizar lápices, crayones o acuarelas para representar su cuerpo.



  3. Compartir y discutir: Permitir que los estudiantes compartan sus dibujos y expliquen las partes externas del cuerpo que han representado. Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los dibujos de los estudiantes.



  4. Reflexión artística: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se sienten al observar y representar su cuerpo. Preguntarles qué partes del cuerpo les gustan más y por qué. Promover la valoración y aceptación de sus propios cuerpos.




Sesión 2: El funcionamiento del cuerpo humano (Aprendizaje por indagación)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes explican el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano y su importancia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior, animando a los estudiantes a compartir sus reflexiones sobre su propio cuerpo.



  2. Presentar informació