Composición del Universo y Sistema Solar
Luz Shilon
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la investigación y el pensamiento crítico.
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: El propósito del proyecto es realizar una "línea del tiempo mural"
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de un video introductorio sobre la evolución del Universo y la composición del Sistema Solar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca del tema.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar la evolución del Universo y la composición del Sistema Solar a través de una línea del tiempo mural?"
Desarrollo:
- Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para investigar y recopilar información acerca de la evolución del Universo y la composición del Sistema Solar.
- Cada equipo deberá seleccionar los datos más relevantes para incluir en la línea del tiempo mural.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, enciclopedias, etc.) para llevar a cabo su investigación.
- Durante el desarrollo de la investigación, el docente orientará y guiará a los alumnos, resolviendo dudas y proporcionando recursos adicionales.
Cierre:
- Los equipos presentarán sus avances y compartirán la información recopilada.
- Se realizará una discusión grupal para analizar y comparar la información obtenida por cada equipo.
- Se plantearán preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico y la conexió