Introducción a la identidad personal y territorial.

Eva Gabriel Hernández
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad personal y territorial.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de identidad personal y territorial, y su importancia en la formación de la identidad.
Actividad:



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que significa "identidad" y "territorio".

  • Presentar imágenes y mapas que representen diferentes territorios y culturas.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan cómo se sienten al pertenecer a un territorio y cómo influye en su identidad personal.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad.


Sesión 2:
Tema: Origen étnico y cultural.
Objetivo: Reconocer la importancia del origen étnico y cultural en la construcción de la identidad.
Actividad:



  • Presentar imágenes y videos que muestren diferentes culturas y tradiciones alrededor del mundo.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan las costumbres familiares que conocen y cómo influyen en su identidad.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan las diferencias y similitudes entre sus culturas y tradiciones.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo el origen étnico y cultural contribuye a la identidad personal y territorial.


Sesión 3:
Tema: Interacción con personas cercanas.
Objetivo: Comprender la importancia de la interacción con personas cercanas en la construcción de la identidad.
Actividad:



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan las personas cercanas con las que interactúan en su vida diaria.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a sus familiares sobre las costumbres