Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Competencia: Resolver problemas de manera autónoma, aplicando estrategias matemáticas y técnicas de cálculo en la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.

Objetivo de la clase: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Tomar como tema de la clase la "Feria del maíz" y realizar desarrollos para crear recipientes de palomitas, relacionado con el proceso de producción de un vídeo de cine.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades.


2. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el tema y su aplicación en la feria del maíz.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, enfocándose en los sólidos de revolución.


• Introducir el problema de la "Feria del maíz" y la necesidad de crear recipientes para palomitas.


• Plantear el objetivo de la clase: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de recipientes que podrían ser creados a partir de figuras planas.


• Presentar ejemplos de figuras planas y mostrar cómo se pueden convertir en sólidos de revolución utilizando giros alrededor de un eje.


• Proponer a los alumnos la construcción de un cono como primer ejemplo práctico.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarios para la construcción del cono (papel, tijeras, pegamento, etc.).


• Guiar a los alumnos en el proceso de construcción, resolviendo dudas y brindando apoyo