"La biodiversidad a través del tiempo: Darwin y Wallace"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "La biodiversidad a través del tiempo: Darwin y Wallace"

Objetivo: Indagar sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace como explicaciones fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad, reflexionar sobre sus cambios y reconocer que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo. Explicar a los estudiantes qué es la biodiversidad y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y sus características.


• Actividad principal: Proyectar imágenes de distintos seres vivos y preguntar a los estudiantes si todos tienen las mismas características. Promover la reflexión sobre la diversidad de los seres vivos.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales bibliográficos y acceso a internet para que investiguen sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación al origen de la biodiversidad.


• Actividad de registro: Cada grupo deberá realizar un resumen de las principales ideas de Darwin y Wallace y crear una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Presentación y discusión de los resúmenes: Cada grupo presentará su resumen y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activi