La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

educación intercultural y de respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar los conocimientos ancestrales de los pueblos indígenas en la protección de la naturaleza en la sociedad?

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una breve presentación sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural y cómo esto se relaciona con el tema de la clase.


• Plantear el problema a los alumnos y promover un debate inicial sobre su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes conocimientos y prácticas de los pueblos indígenas en relación con los seres vivos y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con los conocimientos ancestrales de los pueblos indígenas.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema, utilizando diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Fomentar la interacción entre los grupos, promoviendo el intercambio de conocimientos y experiencias.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación al resto de