Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Jehovanny Lechuga
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades de los estudiantes sordos.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Objetivo: Reconocer la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, destacando la relevancia de conocer su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes imágenes, videos y objetos relacionados con la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales, y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país. Utilizará recursos visuales y táctiles para que los estudiantes sordos puedan acceder a la información de manera inclusiva.



  3. Cierre (10 minutos): El docente promoverá una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y realizará preguntas para que los estudiantes expresen sus ideas y opiniones sobre la importancia de conocer su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.




Sesión 2:


Tema: Tradiciones y su evolución a lo largo del tiempo.


Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anteri