Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Enfoque pedagógico:

El enfoque pedagógico de esta clase estará basado en el aprendizaje significativo y constructivista, donde los alumnos serán protagonistas de su propio aprendizaje. Se fomentará el trabajo colaborativo y se promoverá la creatividad y la expresión oral y escrita de los estudiantes.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

El objetivo de esta clase es que los alumnos elaboren de forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escriban textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Motivación: mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles y anuncios publicitarios que encuentren interesantes y analizar su contenido y formato.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del propósito comunicativo de los avisos publicitarios, letreros y carteles.


• Actividad de comprensión: los alumnos deberán identificar el propósito comunicativo de diferentes ejemplos de avisos y carteles que se les mostrará.


• Actividad de producción: en parejas, los alumnos deberán elaborar un aviso publicitario para promocionar un producto o un servicio de su elección. Deberán considerar el propósito comunicativo, el público objetivo y el formato del aviso.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los avisos publicitarios elaborados por las parejas.


• Reflexión: ¿qué aprendieron sobre la producción de avisos publicitarios?

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del