Introducción al tema - Generación y organización de datos

Flores Jordan Paula
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema - Generación y organización de datos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar y organizar datos en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos recolectar y organizar datos para responder preguntas en diferentes contextos?

  • Motivar a los alumnos a pensar en diferentes contextos donde se puedan recolectar datos, como el número de hermanos de cada alumno, los colores de los coches en el estacionamiento de la escuela, etc.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de 4-5 alumnos y asignar a cada grupo un contexto diferente.

  • Cada grupo deberá pensar en una pregunta relacionada con su contexto que requiera recolectar datos, por ejemplo: ¿Cuál es el color más común de los coches en el estacionamiento de la escuela?

  • Los grupos deberán salir al contexto asignado y recolectar los datos necesarios para responder a su pregunta.

  • Una vez que hayan recolectado los datos, los alumnos deberán organizarlos en una tabla o gráfica.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo presentará su pregunta, datos recolectados y cómo los organizaron.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de recolectar y organizar datos para responder preguntas.


Sesión 2: Cálculo de moda y media aritmética
Objetivo: Los alumnos serán capaces de calcular la moda y la media aritmética a partir de un conjunto de datos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre recolección y organización de datos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Entregar a cada grupo un conjunto de datos recolectados en la sesión anteri