Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El mal comportamiento de los alumnos después de cada actividad en el salón de clases y el mal uso de los valores.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): El profesor introduce el tema de estilos de vida activos y saludables, y plantea el problema relacionado con el mal comportamiento y uso de los valores. Se generará un espacio de reflexión y diálogo sobre la importancia de tener una vida activa y saludable, así como la importancia de los valores en nuestras acciones diarias.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre actividades lúdicas y expresivas que fomenten el disfrute y la práctica cotidiana para una vida activa y saludable. Se anotarán todas las propuestas en el pizarrón.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se elegirá una propuesta de actividad lúdica o expresiva y se pedirá a los alumnos que la apliquen en el salón de clases. Se hará énfasis en la importancia de llevar a cabo la actividad de manera respetuosa y siguiendo los valores.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Se retomará la actividad propuesta en la sesión anterior y se realizará una reflexión sobre cómo se sintieron los alumnos al llevarla a cabo. Se abrirá un espacio para compartir experiencias y emociones.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un cartel o afiche que promueva un estilo de vida activo y saludable,