Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en el tema de la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué tipos de historias conocen.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios como cuentos, leyendas, fábulas, historias, etc.


• Invitar a los estudiantes a que compartan alguna historia que conozcan y les guste.

Sesión 2:

• Leer en voz alta un cuento tradicional conocido por todos, como "Caperucita Roja".


• Realizar una actividad de comprensión lectora, como un juego de preguntas y respuestas sobre la historia.


• Invitar a los estudiantes a que narren la historia en grupos pequeños, utilizando imágenes o títeres como apoyo.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de secuencia lógica en una historia.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de secuencias, como secuencia temporal, secuencia de acciones, etc.


• Realizar una actividad de ordenamiento de imágenes para construir una secuencia lógica.


• Invitar a los estudiantes a que narren la historia utilizando la secuencia lógica que han construido.

Sesión 4:

• Presentar diferentes textos literarios de la comunidad, como cuentos o leyendas locales.


• Realizar una actividad de lectura compartida de uno de los textos.


• Invitar a los estudiantes a que narren la historia utilizando su propia interpretación y secuencia lógica.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de dramatización de una historia conocida por los estudiantes, como un cuento o una fábula.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un papel para que representen la historia.


• Invitar a los estudiantes a que nar