El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los niños.

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los niños sobre los objetos que ven a diario y preguntarles si conocen alguna forma geométrica.


• Actividad: mostrar diferentes objetos y pedir a los niños que identifiquen la forma geométrica que tienen. Realizar un juego de asociación entre objetos y formas.

Sesión 2:

• Actividad: realizar una exploración por el entorno del aula, identificando objetos que tengan formas geométricas. Los niños deben nombrar la forma que encuentren.

Sesión 3:

• Actividad: realizar un recorrido por el colegio, identificando objetos que tengan formas geométricas. Los niños deben nombrar la forma que encuentren.


• Conversación: preguntar a los niños qué forma encontraron con mayor frecuencia y por qué piensan que es así.

Sesión 4:

• Actividad: formar grupos pequeños y entregar a cada grupo diferentes objetos cotidianos. Los niños deben identificar la forma geométrica de cada objeto y explicar a sus compañeros por qué creen que tiene esa forma.

Sesión 5:

• Actividad: realizar una actividad de construcción con figuras geométricas. Los niños deben crear diferentes objetos utilizando las formas.

Sesión 6:

• Actividad: realizar un juego de adivinanzas, donde los niños deben describir una