Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Brenda Herrera
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.


PDA: Utiliza distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: hgj.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad: Realizar una ronda de presentación donde cada estudiante debe decir su nombre y una palabra en un idioma diferente al español.

  • Juego: Juego de roles: Los estudiantes escenificarán diferentes personajes y deberán utilizar diferentes recursos de los lenguajes para expresarse.


Sesión 2:



  • Actividad: Mostrar a los estudiantes ejemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de diferentes culturas y lenguas.

  • Juego: Juego de adivinanzas: Los estudiantes deberán utilizar distintos recursos de los lenguajes para adivinar las respuestas.


Sesión 3:



  • Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla para que investiguen y practiquen.

  • Juego: Presentación de trabajos: Cada grupo deberá presentar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas o coplas utilizando distintos recursos de los lenguajes.


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar una act