Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Aula para alumnos de Preescolar 1º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos desconocen los tipos de texto informativo y las partes que integran un libro.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que tengan que comunicar alguna de las mencionadas anteriormente.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas durante el juego de roles.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión y repaso del tema anterior: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación del tema adicional: Tipos de texto informativo y partes de un libro.


• Actividad de exploración: Los alumnos podrán manipular diferentes tipos de textos informativos y libros para identificar sus partes.


• Conversación grupal sobre las partes de un libro y la importancia de los textos informativos.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán su propio libro informativo, dibujando y escribiendo sobre un tema de su interés.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de los temas anteriores: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y Tipos de texto info