Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Yenifer Lopez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentar el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden narrar historias (libros, canciones, representaciones teatrales, etc.).

  • Mostrar a los estudiantes diferentes libros y materiales que contengan historias.

  • Plantear el problema de la falta de conocimiento de las letras de sus nombres y preguntar si conocen alguna festividad en noviembre.


Sesión 2: Conociendo las letras de nuestros nombres



  • Realizar actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen y practiquen las letras de sus nombres.

  • Trabajar en grupo para formar palabras con las letras de los nombres de los compañeros.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las letras de nuestros nombres para poder leer y escribir.


Sesión 3: La festividad del 20 de noviembre



  • Presentar la festividad del 20 de noviembre como el Día de la Revolución Mexicana.

  • Mostrar imágenes y contar la historia de la Revolución Mexicana de forma adaptada a su edad.

  • Realizar un juego de roles donde los niños representen diferentes personajes de la revolución.


Sesión 4: Narración de historias en diferentes lenguajes



  • Explorar diferentes formas de narrar historias utilizando distintos lenguajes (oral, visual, corporal).

  • Realizar una actividad en la cual los niños deben crear una historia utilizando dibujos o imágenes.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos en la creación y narración de la historia.


Sesión 5: Conociendo nuestra comunidad a través de las