Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la organización comunitaria para el bienestar de la comunidad.


• Plantear el problema: "ninguna" y describir la situación en la que la comunidad carece de organización y colaboración.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el problema planteado.


• Invitar a los alumnos a discutir y reflexionar sobre posibles soluciones al problema, considerando la importancia de los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa.


• Cada grupo deberá presentar una propuesta de solución al problema, argumentando el papel que juegan los valores y actitudes, capacidades y responsabilidades en dicha solución.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas por cada grupo y fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las mismas.


• Resaltar la importancia de la colaboración, reciprocidad, cuidado