Introducción al tema y reconocimiento de seres vivos en el entorno

Jesica Alejandrina Murillo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la conciencia ecológica en los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de seres vivos en el entorno


Objetivo: Los estudiantes describirán y reconocerán la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender a respetar y cuidar la naturaleza que nos rodea?"

    • Preguntas para motivar la reflexión: "¿Recuerdan algún momento en el que hayan visto a alguien dañar la naturaleza o no respetar a los animales? ¿Qué podríamos hacer para evitarlo?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación del entorno: los estudiantes saldrán al patio o al jardín de la escuela para observar y registrar en una hoja o libreta los seres vivos (animales, plantas, hongos) y componentes de la naturaleza que encuentren.

    • Regreso al aula y puesta en común: cada estudiante compartirá lo que observó y describirá los seres vivos y componentes de la naturaleza que encontró en el lugar donde vive.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusiones: los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza y los animales.

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre uno de los seres vivos o componentes de la naturaleza observados.




Sesión 2: Valoración y cuidado de la naturaleza


Objetivo: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de cuidar y valorar la naturaleza, y propondrán acciones para contribuir a su preservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minu