La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y considerar estrategias de inclusión y diversificación.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de coherencia y para plasmar sus ideas, además de dificultades para comprender lo que leen.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Saludo y revisión de la planificación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: presentar una imagen o video relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Plantear el objetivo de la sesión y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Presentar y leer un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora: responder preguntas, resumir el texto, identificar ideas principales, etc.


• Trabajar en grupos: los alumnos compartirán sus respuestas y debatirán sobre la importancia de la diversidad y el diálogo intercultural.


• Realizar una actividad de escritura: los alumnos redactarán un ensayo breve sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Cierre:

• Presentación de los ensayos: los alumnos compartirán sus textos y los leerán en voz alta.


• Reflexión grupal: los alumnos comentarán sobre los diferentes puntos de vista presentes en los ensayos y su relación con la c