Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Yenifer Lopez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los niños.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que identifiquen los personajes y el lugar donde se desarrolla la historia.

  • Discusión grupal sobre los personajes y el lugar, relacionando la historia con su propia comunidad.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen el lugar donde se desarrolla la historia y los personajes.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos videos o imágenes de diferentes lugares de la comunidad.

  • Discusión grupal sobre los lugares mostrados y su relación con los personajes y la historia del cuento.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen su lugar favorito de la comunidad y lo relacionen con un personaje de algún cuento.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: Leer un cuento relacionado con su comunidad.

  • Discusión grupal sobre el cuento, identificando los personajes y el lugar donde se desarrolla.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen a su personaje favorito del cuento y lo peguen en un papel gigante que represente su comunidad.


Sesión 4:



  • Actividad de motivación: Juego de palabras relacionadas con los nombres de los alumnos.

  • Discusión grupal sobre los nombres y su importancia.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en fichas y los ordenen en el papel gigante de la comunidad.


Sesión 5:



  • Actividad de motivación: Juego de palabras relacionadas con la festividad del 20 de noviembre.

  • Discusión grupal sobre la festividad y su importancia.

  • Actividad práctica: Pedir a los alum