Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

competencia.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos reconocerán que hay temas donde las opiniones se dividen y aprenderán a sustentar sus propias opiniones.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han participado alguna vez en un debate y qué es lo que han aprendido de esa experiencia.


• Introducir el tema del debate sobre llevar o no el uniforme de la escuela y explicarles que trabajarán en grupos para discutir y sustentar sus opiniones al respecto.

Actividad 2: Investigación y recolección de información (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con afirmaciones relacionadas al tema del debate.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre cada afirmación, buscando argumentos a favor y en contra.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

Actividad 3: Discusión en grupos y elaboración de argumentos (10 minutos)

• Pedir a los grupos que discutan las afirmaciones y elaboren argumentos sólidos tanto a favor como en contra de cada una.


• Animar a los alumnos a respetar las opiniones de sus compañeros y a escuchar activamente durante la discusión.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos participarán en debates sobre el tema del uniforme escolar y sustentarán sus propias opiniones.

Actividad 1: Presentación de las reglas del debate (10 minutos)

• Explicar a los alumnos las reglas básicas de un debate, como el respeto a los turnos de palabra, la escucha activa, y la construcción de argumentos basados en evidencias y datos.


• Mostrar ejemplos de debates en video para que los alumnos