Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un movimiento social y político por los derechos humanos.


• Plantear el problema: Los alumnos no identifican la diferencia entre movimiento social y político por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en equipos. Cada equipo investigará sobre un movimiento social y político por los derechos humanos en el mundo y en México, destacando sus principales características, objetivos y logros.


• Cada equipo deberá preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos, preguntándoles sobre la diferencia entre movimiento social y político por los derechos humanos.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: analizar la influencia de los movimientos sociales y políticos en la creación y promoción de los derechos humanos en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la sesión anterior y el problema planteado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en la creación y promoción de los derechos humanos en México.

Desarrollo:

• Presentar una serie de casos históricos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.


• En equipos, los alumnos analizarán cada caso y debatirán sobre su influencia en la creación y promoción de los derechos humanos en México.


• Cada equipo debe