Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Brenda Mora
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Dificultad para problemas que afectan a la naturaleza y al medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema ambiental (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Motivación: se mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren el impacto negativo de las actividades humanas en el medio ambiente.

  • Planteamiento del problema: se les presentará el problema que afecta a la naturaleza y al medio ambiente y se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones.

  • Organización de equipos: los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará un problema específico a investigar.


Sesión 2: Investigación sobre el problema asignado (45 minutos)



  • Los equipos de alumnos realizarán investigación sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre las actividades humanas que causan el proble