Introducción al tema y exploración de estrategias de suma y resta

LIZETH ESTEFANIA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inteligencias múltiples y adaptarse a las necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de estrategias de suma y resta (45 minutos)



  • Inicio: Presentar el tema de suma y resta como operaciones inversas, explicando que la suma consiste en agregar cantidades y la resta en quitar cantidades.

  • Actividad 1: Plantear problemas de la vida cotidiana que requieran sumar o restar números decimales hasta centésimos. Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de forma individual, utilizando sus propias estrategias.

  • Actividad 2: En plenaria, pedir a algunos alumnos que compartan sus estrategias y explicaciones sobre cómo resolvieron los problemas. Fomentar el debate y la comparación de las diferentes estrategias utilizadas.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales. Destacar la relación entre ambas operaciones y su utilidad en la vida diaria.


Sesión 2: Práctica y aplicación de estrategias de suma y resta (45 minutos)



  • Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los conceptos clave sobre suma y resta de números decimales.

  • Actividad 1: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas que requieran sumar o restar números decimales hasta centésimos. Permitirles resolver los problemas utilizando las estrategias aprendidas y apoyarse en material concreto si lo requieren.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de juego en parejas donde los alumnos deben crear problemas de suma y resta para su compañero, utilizando números decimales hasta centésimos. Alternativamente, pueden utilizar un juego de cartas con números